"Deux grands champs structurent l'enseignement de l'éducation musicale, celui de la perception et celui de la production". 
(Eduscol.education)
 
Entrer dans la musique par la pratique instrumentale : jouer du piano; tel est l'objet du projet : "Tous Musiciens".
 
Le travail réalisé par les élèves s’articule autour d’extraits d'œuvres appartenant au domaine chanson actuelle, tiré du film 
d'animation "Ballerina" d'Eric Summer.

Le film relate l'histoire d'une jeune orpheline bretonne qui part s'installer à Paris à la fin du XIX siècle afin d'y devenir 
danseuse à l'opéra. Plusieurs chansons ponctuent le film.
 
Les objectifs sont multiples dont celui de permettre à chaque élève de se confronter à une pratique nouvelle et  l'aider à se 
l'approprier par son engagement et sa persévérance.
 
Ce qui émerge de cette démarche pédagogique est la notion d'initiative de tous les élèves. Chacun a montré de l'intérêt dans 
le cadre de la pratique instrumentale, ce qui a mené chaque élève à devenir acteur de ses apprentissages par l'assiduité, la 
concentration et le travail.
 
Quelques compétences travaillées pour chaque élève :
- Travailler sa posture 
- Respecter l'objet : piano
- Découvrir les touches sur le clavier
- Imiter un modèle et l'interpréter
- Améliorer sa mémoire musicale
- Écouter sa production pour la corriger et la préciser
- Écouter et jouer simultanément
- Écouter les autres
- Développer l'estime de soi
 

Félicitations à tous les musiciens, des classes concernées en 5e et 4e, qui ont fait de ces séances des moments de partage, 
de solidarité, d'entraide et d'émotions.

Mme Abdelhamid