"Deux grands champs structurent l'enseignement de l'éducation musicale, celui de la perception et celui de la production". 
(Eduscol.education)
 
Entrer dans la musique par la pratique instrumentale : jouer du piano; tel est l'objet du projet : "Tous Musiciens".
 
Le travail réalisé par les élèves s’articule autour d’extraits d'œuvres appartenant au domaine chanson actuelle, tiré du film 
d'animation "Ballerina" d'Eric Summer.
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Le film relate l'histoire d'une jeune orpheline bretonne qui part s'installer à Paris à la fin du XIX siècle afin d'y devenir 
danseuse à l'opéra. Plusieurs chansons ponctuent le film.
 
Les objectifs sont multiples dont celui de permettre à chaque élève de se confronter à une pratique nouvelle et  l'aider à se 
l'approprier par son engagement et sa persévérance.
 
Ce qui émerge de cette démarche pédagogique est la notion d'initiative de tous les élèves. Chacun a montré de l'intérêt dans 
le cadre de la pratique instrumentale, ce qui a mené chaque élève à devenir acteur de ses apprentissages par l'assiduité, la 
concentration et le travail.
 
Quelques compétences travaillées pour chaque élève :
- Travailler sa posture 
- Respecter l'objet : piano
- Découvrir les touches sur le clavier
- Imiter un modèle et l'interpréter
- Améliorer sa mémoire musicale
- Écouter sa production pour la corriger et la préciser
- Ecouter et jouer simultanément
- Ecouter les autres
- Développer l'estime de soi
 

Félicitations à tous les musiciens, des classes concernées en 5e et 4e, qui ont fait de ces séances des moments de partage, 
de solidarité, d'entraide et d'émotions.